Presentació virtual de la nostra unitat teòrica

Avui no tenim tanta feina!

Hui hem presentat la nostra unitat teòrica de mode virtual. El professor ha pujat al seu blog el video de la nostra presentació i ja he observat alguns dels comentaris que han realitzat els meus companys de classe. I, per descomptat, agraïr els seus missatges positius, d'ànim i d'agraïment. 

Ara bé, també hem adjuntat al control que ha obert el professor al campus virtual el nostre guió tècnic, el qual hem elaborat mitjançant una taula perquè tots els continguts queden clars i resumits i, per altra banda, el storyboard, realitzat amb el recurso Canva. 

Cal destacar que hem realitzat els dibuixos a mà i hem treballat ben fort aquests dies per deixar el video a punt!

El pròxim dia més i millor!

Vivim en un món virtual

Bon dia!

Continuem treballant des de casa perquè la situació al nostre país encara no ha tornat a la normalitat, però no per això deixarem de treballar. 

Al llarg d'aquests dies el meu equip i jo hem treball la pràctica 4 perquè hui hem adjuntar un document on es presenta un guió a mode de resum del treball que anem a presentar. 

La pràctica 4 consisteix en elaborar un relat digital emprant diferents recursos digitals que faciliten aquest projecte. Primerament, hem elaborat un esboç de les idees previes, del tema del que tractarà el relat, incloent els objectius, el repartiment de tasques, etc. 

El nostre relat tracta la diversitat, la inclusió, la empatía, el respectes,...i molts altres valors socials que cal destacar per la seua gran importancia. El protagonista del nostre relat és un ratolí anomenat Pere, aquest te un problema de vista i els seua companys no l'accepten a l'hora de jugar al col.legi. 

Al llarg de la història es plantejen els seus problemes i la resolució de tot aquest cas. 

A més, hem pogut veure el treball que han realitzat els nostres companys de classe presentant la seua unitat de forma adaptada ja que la situació actual ho demana. Cal destacar que han realitzat un bon treball perquè han inclòs les seua explicacions en un audio per escoltarles a la vegada que veiem la presentació. 

Després d'aquesta visualització he afegit un comentari al blog del professor per opinar sobre la presentació del companys i, a continuació, després de conèixer tots aquests continguts he realitzat el "Kahoot", que en aquest cas, és un test on trobes les 10 preguntes i cal indicar la correcta. Al finalitzar, indica la nota d'aquest. 

Ara continuem treball, fins al pròxim dia!

Treballem des de casa

Hui, divendres, treballem des de casa!

El meu equip i jo hem finalitzat la nostra presentació del tema 2. Hem decidit realitzar una presentació de Genially i, encara que hem tingut a l'hora de insertar el audio perquè era una opció premium, però bé, tot arreglat.

Hem grabat la pantalla de l'ordinador i, a continuació, cadascuna ha grabat el seu trocet d'audio, l'hem juntat i a cotinuació, tot junt s'ha insertat a una presentació de Google Drive.

Treball fet!

Més tard, hem començat a organizatzar la pràctica 4, poc a poc anem aprofitant totes aquestes hores!

Fins la setmana que ve!

#YOMEQUEDOENCASA

Estat d'alerta, quarentena, estar a casa, mascarilles, guants, sabons desinfectants, tot tancat, supermercats devastats...

Des de els gobern ens enviem deures: quedar-nos a casa tancats, de moment, 15 díes. Açò pareix una pel.lícula de por, però en aquests moments cal mantenir la calma, estar a casa i tindre molta pero molta paciència.

Jorge, el nostre professor, ens ha enviat feina. Hui he comentat les diferents webquest que va pujar el nostre professor. Després de realitzar aquests comentaris cal destacar que els equips han fet un bon treball.

Seguidament, he treballat amb el meu equip i hem avançat la nostra presentació del tema 2 que l'hem de pujar la semana següent, demà la finalitzarem!

CO-VID19

Hui escric des de casa.

Personalment, he decidit no acudir a classe, alguns dels meus companys, encara que pocs, han decidit assistir, però, la veritat es que jo tinc un poquet de por.

El veíem molt lluny, però ha arribat al nostre territori, s'anomena COVID-19 o CORONAVIRUS. No aprofundiré en aquest tema perquè pense que prou s'està parlant als mitjants de comunicació perrò ets clar que és un tema prou important i greu que no sabem com condicionarà les nostres vides a partir d'aquest moment.

Aquest cap de setmana ens informaran sobre la possible suspensió de classes i l'organització educativa que tindrem que portar a terme la resta de dies.

Molt d'ànim, ens veiem prompte!

Presentem el nostre treball

Hui és el día, realitzem la nostra presentació de la webquest.

En primer lloc, vam decidir anar disfressades de metgesses ja que el tema tracta sobre el sistema locomotor i altres aparells del cos humà.

Per començar la classe hem fet una mena d’introducció per que conegueren la història, després hem practicat dues activitats utilitzant recursos materials i les TIC per aconseguir una presentació dinàmica. Primer han visualitzat el cos humà per dins, concretament, óssos i musculs amb una aplicación de realitat augmentada i després han tingut que indicar alguns d’aquest a un mural. La segunda activitat consistía en realitzar una mena de manualitat per veure el funcionament de l’aparell respiratori.

L’activitat s’ha realitzat amb dos grups per crear una mena de competició, amb açò hem aconseguit un bon feedback per part del professor i dels companys.

Vaga 8M

Aquest cap de setmana es la vaga del día de la dona, el 8M. Per aquest motiu hui no ha ha classe perquè cal reivindicar les drets de totesbles dones.

Pense que és un dret molt important tindre la llibertat d’expressarse i demanar drets que encara no estàn a l’altura de la societat actual. Encara que s’ha avançat prou en el tema de la igualtat encara queda molt treball per fer, per aquest motiu defense que homes i dones isquen al carrer per demanar un societat amb valors més igualitaris i equitatius per viure en una societat amb una educación en valors remarcant el respecte entre totes les persones ja que cal destacar que cap val més que ningú, tots son iguales.

Per un món lliure!

Continuem...

Avui un equip 5 format per quatre companyes han exposat la unitat 5 del temari. Al llarg de la presentació han parlat de les característiques de les xarxes socials, la seua classificació per àmbits (trascendència, professionals i de contacte), a més, han diferenciat entre xarxes verticals i xarxes horitzontals i, també han comentat que algunes estan classificades per vila.

Per altra banda, han parlat de xarxes socials que utilitzem diariament com, per exemple, Instagram i les més utilitzades.

Més tard, han parlat de l'estructura de les xarxes socials, la seua utilització i els usuaris potencials.

A continuació, han destacat la necessitat de xarxes socials educatives amb un objectiu cognitiu, social i personal,  a més de desenvolupar activitats i competències (youtube kids, lego life, messenger kids).

Finalment, hem realitzat tot el grup-classes el feedback cap a l'equip per comentar les opinions sobre el seu treball i, seguidament, el kahoot com ha avaluació individual.

La resta del temps de l'horari de la classe s'ha dedicat a les exposicions de les MiniQuests.

En primer lloc, ha exposat el grup 5, el seu tema era el cos humà, ha sigut molt entretingut perquè han fet una mena de teatre i han de tractat un tema actual  com és el Coronavirus.

Seguidament ha exposat l'equip 7 qui ha tractat el tema dels climes, etc mitjançant una mena de viatge on s'introduïa un video en algunes zones d'Espanya i seguiament calia realitzar una activitat mitjançant l'aplicació EducoPlay.

Per últim, ha exposat l'equip 8 qui ha exposat el contingut del sector terciari. Han decidit exposar-ho mitjaçant Google Sites, Padlet i Power Point. A més, han realitzat un tipus de lloc amb diferents activitats.

Fins ací la classe de hui!